Deze site wordt in de loop van JUNI - JULI 2026 herwerkt.
Als een link naar een pagina niet actief is, stuur dan een mail naar lucATcielen.eu
Rudolf Steiner (1861-1925)
Van alle onderwijsvernieuwers van de 19e – 20e eeuw is Steiner de enige
die op het grote belang van het kunstzinnige in de opvoeding heeft gewezen.
Zijn pedagogische visie steunt op vier pijlers:
1. Antroposofie
2. Johann Wolfgang von Goethe
3. Christendom
4. Theosofie
De belangrijkste twee, wat pedagogie betreft, zijn antroposofie en Goethe
De antroposofie zie: https://nl.wikipedia.org/wiki/Antroposofie
Johann Wolfgang von Goethe zie: https://nl.wikipedia.org/wiki/Johann_Wolfgang_von_Goethe
Deze twee verbond hij in zijn antroposofisch mens- en wereldbeeld met het christendom
waarbij hij Christus als een centrale figuur in de wereldontwikkeling ziet.
Een vierde element dat zijn mens- en wereldbeeld bepaalde was de theosofie,
waarover hij het boekje Theosofie geschreven heeft.
Als secretaris van de Duitse Theosofische Vereniging was hij nauw betrokken bij het gedachtegoed van spiritiste/occultiste Helena Blavatsky.
Over theosofie zie: https://nl.wikipedia.org/wiki/Theosofie
Rudolf Steiner heeft talloze voordrachten gehouden.
Deze werden door volgelingen in steno opgenomen en later uitgeschreven en uitgegeven.
Al deze teksten, ook die uit zijn boeken, vind je op:
RUDOLF STEINER als PEDAGOOG
Steiner deed gedurende zes jaar (1884 – 1890) pedagogische ervaring op als huisleraar van de vier zonen van de joodse familie Specht in Wenen.
In 1907 gaf hij een dun boekje uit over pedagogie:
Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft
Vanaf de zomer 1919 gaf Steiner voordrachten over pedagogie en didactiek naar aanleiding van de oprichting van de Waldorfschool in Stuttgart
CITATEN VAN R. STEINER IN VERBAND MET PEDAGOGIE EN DIDACTIEK
De volledige lijst van citaten met linken naar deellijsten.
Steiner over pedagogie en antroposofie
Steiner over de Waldorfschool, pedagogie, bestuur en organisatie
CITATEN VAN R. STEINER OVER DE LEERSTOF EN DE VAKKEN
(in alfabetische volgorde)
Steiner over aardrijkskunde, natuur en milieu
Steiner over beeldende kunst en pedagogie
Steiner over beweging en lichaamsoefeningen
Steiner over geologie-mineralogie
Steiner over geometrie-meetkunde
Steiner over geschiedenisonderricht
Steiner over godsdienstonderricht
Steiner over handwerk en handenarbeid
Steiner over kunst- en handvaardigheidsvakken
Steiner over kunstzinnig onderwijs
Steiner over het lesrooster en het periodeonderwijs
Steiner over lichamelijke opvoeding
Steiner over meetkunde-geometrie
Steiner over mineralogie-geologie
Steiner over opvoeding en moderne cultuur
Steiner over pedagogie - opvoedkunde
Steiner over het periodeonderwijs en het lesrooster
Steiner over plastische kunsten
Steiner over rapporten en getuigschriften
Steiner over rekenen, voorzien van commentaar
Steiner en het Holunderkügelchen (rekenen)
Steiner over spel en speelgoed
Steiner over tekenen-vormtekenen
Steiner over toetsen en examens
Steiner over verhalen vertellen
Steiner over het vreemdetalenonderricht
Steiner over wiskunde, voorzien van commentaar.
Steiner over wereldoriëntatie, techniek en tuinbouw
CITATEN VAN R.STEINER OVER KLASSEN EN LEEFTIJDSGROEPEN